STIK 護理系,印尼

實習課程更真實 !AVer實物攝影機有效提昇護理系學習成效

護理系與其他科系最大不同之處,在於學生須將教師所指導的理論報告,實際應用在實習課程。

以手部傷口護理課程為例,在過去,Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan (STIK) 的瑪莎˙瓦拉塔堤女士(Ms. Martha Wiratanti)先向學生講解如何處理手部傷口,再請學生聚集到台前,現場示範教學。如此一來,站在後排的學生,不但看不清楚,也可能影響到學習效果。現在,將圓展實物攝影機(AVerVision visualizer)導入課堂之中,瑪莎能輕易地藉由大型投影機螢幕,向所有學生清楚示範如何處理手部傷口,學生可以坐在位子上,迅速記下重點,也因為大家不必在佈滿尖銳手術工具環境裡,進進出出,於台前互相推擠,瑪莎能夠在更安全的課堂環境下專注講課,進而也提升學生學習效果。

對芙蘭奇絲卡女士(Ms. Fransiska)來說,過圓展實物攝影機的靈活性,就好像病人就躺在那裡,讓她能夠仔細講解病患護理步驟,所有學生從遠處就能清楚觀察每一細節。同樣的上課方式也已經應用在其他醫療程序教學,例如學習如何正確安裝靜脈注射。

此外,有了圓展實物攝影機,老師們上課可以將教科書中的大型圖像與照片在課堂上即時播映,也可將人體模型各個部位放在實物攝影機下,以清晰的3D 立體畫面做講解。這樣的教學法,在學生之間造成極大迴響,STIK 教師群也覺得成效良好,能夠清楚向學生們講解,並可迅速瞭解授課內容,也因為建立了這樣方便易懂的教學方法,就不用擔心學生們會遺漏任何資訊,在未來實際進行護理工作時,也能為病人帶來完善的治療。

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